Mise à jour du : 15/04/2008
  Activités du Comité de projets Le métier de l'ingénieur
 

COMMENT PARTICIPER A LA RELANCE D'INTERET POUR LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES?

Les ingénieurs interviennent auprès des lycéens, des collégiens pour leur faire découvrir les métiers de l'ingénieur et scientifiques.... et pourquoi pas auprès des enseignants de l'école élémentaire pour les accompagner dans l'Enseignement des Sciences et Technologies?


L'Accompagnement pour les Sciences et Technologies à l'Ecole Primaire ( A.S.T.E.P.) est une démarche issue des travaux menés par l'Education Nationale, l'Académie des Sciences au travers de La Main à la Pâte et des écoles d'ingénieurs pour aider les professeurs des écoles, dont la majorité n'est pas issue d'un cursus scientifique ou technique à aborder les sciences par la méthode d'investigation; il ne s'agit pas de se substituer à l'enseignant mais de lui apporter un concours dans la préparation des séquences d'enseignement et un soutien éventuel lors de ces séances.
Vous pouvez avoir plus d'informations en consultant les sites

http://astep2007.emn.fr

Le CNISF était représenté au colloque de décembre 2007 et vous pouvez voir la video de l'intervention en allant sur : Actes du colloque/séances plénières/journée du 6 décembre/séance de 14h30 à 15h30/intervention de Michèle Elola ( à laquelle on arrive après celle des autres intervenants de cette session)


et http://www.inp.fr/lamap

Le groupe Promotion des Métiers de l'Ingénieur envisage de participer à cette action dès la prochaine rentrée scolaire, si vous êtes intéressés, faites vous connaître auprès d'Estelle Guerif.

  
 

Campagne 2006/2007

Et voila, nous y sommes avec une année de plus et une nouvelle rentrée scolaire .

Les lettres vers les lycées et collèges sont envoyées et nous programmons déjà :

  • Une table ronde sur les métiers de l’ingénieur et du scientifique pour les CIO et les Inspecteurs d’Académie ….
  • Un rendez vous sur la formation pour nous aider à bien renseigner les élèves.
  • Et de nouvelles fiches attrayantes pour les élèves sur divers métiers ingénieur et scientifique.

Cette année nous mettons le point fort sur la communication vers les enseignants.

De plus , nous participons avec la CDEFI au concours organisé dans des collèges de ZEP «Un pont pour l’Avenir» www.unpontpourlavenir.org/ ;
ainsi qu’à la campagne menée par le Ministère de l’Industrie «Mon aventure commence» accessible depuis le site www.industrie-jeunes.fr

Pour ceux qui sont intéressés à transmettre leur amour du métier, venez nous rejoindre et nous vous tiendrons informés de la suite.

Contact : moniquemonin@aol.com

 
 

Campagne 2005/2006

Globalement, sur tout l’hexagone, le CNISF a proposé à environ 42 000 élèves des informations sur le Métier d’Ingénieur et les Métiers Scientifiques. Parmi eux, 8 000 se sont intéressés au sujet.

Ile de France
150 interventions pour environ 600 établissements contactés.
Ces interventions se décomposent en présentations, conférences et tables rondes, salons, forums.
Les manifestations ayant eu lieu dans des collèges et lycées et/ou proposées par des CIO et des Mairies.

Ce qui nous donne pour l’Ile de France une évaluation quantitative de 5 000 élèves intéressés pour 26 000 élèves sollicités.

Unions Régionales
14 URIS sur 23 ont pu organiser essentiellement des forums.
70 interventions environ avec 3 200 élèves intéressés pour 16320 élèves sollicités.


Constatations :

La présentation dans une classe est la manière la plus efficace pour faire connaître le métier.

Notre coopération à la Campagne du Ministère de l’Industrie nous permet de présenter leur disque rapportant des témoignages vivants de jeunes ingénieurs. Ces vidéos en général intéressent beaucoup les jeunes et leur permet de nous poser des questions sur le métier.

Des questions posées :
Lycées :

  • Choix entre voie courte et voie longue pour les études scientifiques
  • Choix entre préparation intégrée et classes préparatoires
  • Choix entre Ecole Généraliste et Ecole spécialisée
  • Possibilité de passage par un DUT ou BTS pour intégrer ensuite une Ecole d’Ingénieur
  • Spécificités d’un métier scientifique
Des feuillets spécifiques aux problématiques les plus courantes seraient une bonne solution
Des feuillets métiers ou des feuillets filières
Préciser qu’il existe de nombreuses filières publiques en plus des filières privées

Collèges :

  • Les élèves posent des questions s’ils les ont préparées avec les enseignants
  • Questions sur les conditions de travail, les horaires, la longueur des études…
  • Peut-on devenir ingénieur après un DUT ou BTS
  • Fait-on toute sa vie la même chose ?

Bilan qualitatif

Public de collégiens :

  • Les élèves de troisième sont très intéressés et très intéressants.
  • Les présentations sont la bonne formule et la plus efficace.
  • Il y a moyen de les sensibiliser pour les diriger vers les filières scientifiques.
    • >

Public de lycéens :

  • Les forums sont une bonne solution car les élèves évoquent pour la plupart leur cas particulier et personnel. Ils sont un peu perdus et ne savent pas encore quel métier choisir.

Conclusions

Le CNISF commence à être connu et reconnu par les lycées et collèges qui nous félicitent tous pour nos prestations.

Il reste un énorme travail à faire :

  • Vers les élèves surtout les collégiens pour les ramener vers les sciences
  • Vers les enseignants qui connaissent peu le métier d’ingénieur
  • Vers les parents qui se sentent perdus avec les nombreuses formations

Il est donc nécessaire de :

  • Développer les moyens vidéos (témoignages…) et attrayants ( BD …)
  • Réaliser des fiches simples sur des grands thèmes (énergie, eau,…) donnant tous les métiers d’ingénieurs et scientifiques concernés .
  • S’associer à d’autres organismes qui font le même travail que nous
  • Développer les relations avec l’Education Nationale (tables rondes avec les enseignants …)
  • Sensibiliser les parents
  • Voir comment utiliser les moyens télévisés

Campagne 2004/2005

La campagne 2004-2005 s'était achevée avec un bilan positif :
- 89 interventions dans les lycées et les collèges
- 68 forums des métiers/carrières/études/formations
- 18 présentations
- 3 salons

En augmentation de 25% par rapport à la campagne 2003-2004.

De plus nous avons de très bons contacts avec les CIO de Paris par les lundis de la Sorbonne ou nous avons fait une courte intervention, porte d'entrée pour l'année prochaine ou nous serons appelés à faire des présentations. de plus nous avons participé à la campagne sur les Métiers de l'Industrie organisée par le Ministère de l'Industrie" . Expérience que nous pensons rendre plus importante l'année prochaine.

Nous remercions très vivement tous les acteurs de campagne 2004-2005. Mais si nous voulons faire encore mieux, nous avons besoin d'intervenants bénévoles supplémentaires (des ingénieurs en activité seront les bienvenus) en Ile de France et dans les régions (voir avec les URIS). Pour améliorer nos prestations, essayer de les faire avec des élèves ingénieurs seraient parfaits. Sensibiliser vos Associations et éventuellement les Associations des élèves.

Monique MONIN, Responsable de la "Promotion du Métier de l'Ingénieur"

Notre action est bénévole et vous pouvez apporter votre concours en nous contactant :

A paris : eguerif@cnisf.org
En région : cf. mail de votre l’URIS

  
 
 
 
   
CNISF 7, rue Lamennais 75008 PARIS Tel : 01 44 13 66 88 Fax : 01 42 89 82 50
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